Sumber Belajar: Pengertian, Jenis, Fungsi, dan Manfaat

• menit membaca

Daftar Isi

Sumber belajar yang bermacam-macam di berbagai aktivitas kehidupan siswa, entah itu yang dirancang maupun bersifat tidak dirancang, tentunya digunakan secara maksimal pada lingkup pembelajaran. Umumnya, tenaga pendidik menaruh minat untuk menggunakan buku teks dan tenaga pendidik sebagai sumber belajar yang mendasar. Kondisi tersebut diterapkan dalam pendayagunaan buku sebagai sumber belajar yang masih tergantung dan tidak lepas pada eksistensi tenaga pendidik. Atas dasar itulah, eksistensi tenaga pendidik secara materi sepenuhnya dibutuhkan, di samping itu pada hakikatnya tidak sedikit sumber belajar di sekeliling aktivitas siswa yang bisa digunakan untuk pembelajaran.

Sumber Belajar Pengertian Jenis Fungsi dan Manfaat

Sumber belajar merupakan sumber atau materi dalam proses belajar dengan tujuan memberikan kemudahan dan menunjang siswa dalam mendongkrak interpretasi berupa pemahaman dan perolehan berupa hasil belajar supaya mendapatkan pembelajaran optimal dan tidak sulit dimengerti.

A. Pengertian Sumber Belajar

Berikut ini pengertian sumber belajar menurut para ahli antara lain.

Menurut Edgar Dale, sumber belajar adalah segalanya yang bisa digunakan untuk memberikan fasilitas belajar seorang individu.
Menurut Association Comunication and Technology (AECT), sumber belajar adalah sumber-sumber, entah itu dalam bentuk data, individu, dan materi yang telah ditentukan bisa dimanfaatkan peserta didik dalam belajar, entah itu secara terpisah ataupun terkonsolidasi agar supaya tidak menyulitkan peserta didik dalam meraih orientasi belajar.
Menurut Hamalik, sumber belajar adalah suatu mekanisme atau instrumen materi yang secara sadar dibuat ataupun diadakan dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik belajar.
Menurut Sanjaya, sumber belajar adalah segalanya yang terdapat di sekeliling lingkungan belajar yang dilihat dari segi fungsi bisa dimanfaatkan untuk menunjang pengoptimalan hasil belajar.

B. Jenis Sumber Belajar

Berikut ini beberapa jenis sumber belajar antara lain.

1. Pesan

Pesan adalah keterangan berupa informasi yang diteruskan oleh bagian lain berupa konsep atau ide, kenyataan, batasan, dan data. Misalnya: informasi, materi mengajar, dongeng, kisah sejarah, hikayat dan lain sebagainya.

2. Manusia

Manusia merupakan individu yang berperan sebagai penyimpan keterangan berupa informasi tentunya sangatlah akurat jika dianggap bahwa manusia ialah sumber dari segenap sumber belajar. Implikasinya adalah individu yang secara serta merta memberitahukan pesan pengajaran dengan tidak memanfaatkan alat lain selaku mediator.

3. Materi

Materi adalah aplikasi yang berisikan pesan disuguhkan kepada siswa dengan memanfaatkan mediator melalui peranti atau perangkat keras maupun oleh dirinya secara pribadi. Materi sebagai sumber dalam proses mengajar adalah suatu hal yang mempunyai pesan untuk orientasi dalam proses mengajar. Pesan dalam proses mengajar yang diberikan kepada peserta didik memanfaatkan perangkat tersebut, layaknya buku paket, audio tape, peta, grafik, film, bola dunia, dan lain sebagainya.

4. Instrumen Alat

Instrumen alat merupakan kelengkapan alat yang dipakai untuk meneruskan dan menyampaikan pesan tentunya telah disimpan dalam materi. Sarana atau alat yang bisa dibuat menjadi sumber dalam proses mengajar ialah sarana atau kelengkapan alat yang bisa dipakai untuk melakukan produksi sesuatu antara lain berupa kamera untuk menghasilkan foto, tape recorder untuk merekam. Sementara itu, sarana dan peralatan yang dipakai untuk mekanisme dalam menampilkan sumber belajar lainnya ialah perangkat radio, perangkat televisi, slide proyektor, strip projector dan lain sebagainya.

5. Teknik atau Metode

Teknik atau metode adalah langkah atau mekanisme yang disediakan dalam menerapkan materi pelajaran, instrumen momen, dan individu untuk memberikan pesan. Misalnya sumber belajar yang dibuat ialah ceramah, wawancara, tanya jawab, demonstrasi dan lain sebagainya.

6. Lingkungan

Lingkungan merupakan keadaan atau momen di sekeliling yang memungkinkan pesan diberikan, entah itu lingkungan fisik, ruang kelas, gedung sekolah ataupun bersifat non fisik. Implikasin dari lingkungan sebagai sumber belajar ialah lokasi atau tempat yang memberikan pengaruh belajar pada peserta didik. Tempat dan ruangan belajar didesain dan dirancang eksklusif untuk proses dalam mengajar antara lain gedung sekolah, ruang laboratorium, ruang perpustakaan, auditorium, ruang micro teaching, bank mini, dan lain sebagainya. Sementara itu, tempat atau ruangan yang didesain dan dirancang secara eksklusif untuk orientasi pengajaran, akan tetapi bisa digunakan untuk sumber belajar antara lain gedung industri, museum, gedung bersejarah, cagar budaya dan lain sebagainya.

C. Fungsi Sumber Belajar

Berikut ini beberapa fungsi sumber belajar antara lain.

Mengintensifkan keproduktifan dalam proses belajar dengan cara : (a) meningkatkan laju belajar dan menunjang tenaga pendidik untuk memanfaatkan durasi waktu secara lebih efektif, (b) menekan dan menurunkan beban tenaga pendidik menyampaikan keterangan berupa informasi, agar supaya lebih banyak membimbing dan meningkatkan semangat.
Memberikan peluang dalam proses belajar yang karakteristiknya lebih personal dengan cara: (a) menekan dan menurunkan kendali tenaga pendidik yang tidak fleksibel dan konservatif, (b) memberikan peluang bagi peserta didik untuk melakukan perkembangan sesuai dengan kapasitas dan kemampuan.
Memberikan landasan ilmiah terhadap proses belajar dengan cara: (a) pengonsepan program dalam proses belajar yang lebih metodis, dan (b) mekanisme dalam mengembangkan materi pengajaran yang didasari oleh observasi.
Lebih menguatkan dalam proses belajar dengan cara: (a) mengintensifkan kapasitas dan kemampuan sumber belajar (b) pemberian keterangan berupa informasi dan materi secara lebih substansial.
Berpotensial untuk belajar secara seketika dengan cara: (a) menekan ketidakseimbangan antara proses belajar yang memiliki karakteristik verbal dan konseptual dengan kenyataan yang sifatnya aktual, (b) menyampaikan wawasan yang karakteristiknya langsung.
Memungkinkan proses memberikan pembelajaran yang lebih menyeluruh, tentunya dengan memberikan keterangan berupa informasi yang dapat memasuki batas geografis.

D. Manfaat Sumber Belajar

Berikut ini beberapa manfaat sumber belajar antara lain.

Mendatangkan kesan dan pengalaman belajar secara serta merta dan substansial kepada siswa.
Mampu menampilkan sesuatu yang mustahil dihadirkan, didatangi maupun dilihat secara langsung dan aktual.
Mampu memperbanyak dan memperluas wawasan pengetahuan yang terdapat di dalam kelas.
Mampu menyampaikan keterangan berupa informasi yang tepat dan terupdate.
Mampu memberikan proses dalam jalannya belajar yang kasatmata dan serta merta kepada peserta didiknya.
Mampu menanggulangi persoalan pendidikan atau proses dalam mengajar entah itu di lingkungan yang bersifat mikro ataupun di lingkungan yang bersifat makro.
Mampu memberikan dorongan berupa semangat yang positif.
Mampu menstimulasi untuk berfikir, mengambil sikap, dan berkembang lebih jauh.
Mampu memberikan keterangan berupa informasi yang berguna, jika dikelola dan diagendakan penggunaannya secara akurat.

Demikian penjelasan sumber belajar: pengertian, jenis, fungsi dan manfaat. Semoga bermanfaat untuk semua yang membaca postingan ini.

Referensi:

Suryanti. 2021. Pengolaan Pengajaran. CV. Bintang Pustaka Madani. Sleman.